“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”为了确保壮志小学数学组校本教研工作有效展开，赋能教师专业成长，打造高效课堂，9月28日上午，壮志小学王文倩老师执教教研课《简单的周期》，数学教研组围绕王老师的这节课开展课堂研讨活动。

整节课行云流水，围绕教学目标，安排了三个层次的活动。首先在学生主动探究下，发现规律，并用排一排、画一画、算一算的方法解决问题；接着在学生掌握策略前提下，进一步熟练解决问题；最后难度升级，在老师的引导下，学生发现生活中的周期现象，并自行设计周期性案例，提出问题，解决问题。通过活动，学生感受到数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

课后，数学组成员立刻对本课进行现场研讨，交流了本堂课的亮点及有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析。在此过程中，成员们特别关注新教师听课的获得感受，轮流向新教师介绍课堂结构、目标达成、细节处理等问题。壮小的每一位数学教师都是在这样一次次积极的、热烈的、和谐的教研活动中不断收获着，成长着！教无止境，“研”续精彩，我们一直在路上！