为了更好地发挥优秀教师的引领和示范作用，提高教学质量，打造高效课堂，促进青年教师的专业化成长，同时营造新老教师相互学习、共同成长的良好氛围，3月11日，壮志小学数学教研组开展了“一课三磨”的研修活动，提升教师课堂教学水平。

带着上周数学教研组集体打磨的教学预案，副校长龚海霞走上讲台，首上示范课。她引导学生先画后说、独立思考、小组交流，揭示了三角形的特点，再通过学生合作探究、动手操作，尝试画高、辨析交流，认识三角形的底和高，学会画三角形的高，并成功突破画直角三角形、钝角三角形的高这个教学难点，培养学生的观察和动手操作能力。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。 

 听课结束后，数学教研组的老师们在会议室结合课堂教学情况 再次磨课。首先，老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课，并提出了自己的合理化建议；接着，龚校长亲自操刀，对教学预案再次修改完善后，将由组内其他教师再次执教本课；最后，龚校长要求组内教师每人撰写一段教学或听课反思，在下次组内集体研修时进行交流，融入教学设计，打磨成一篇优秀的教学案例。 

本次教研活动，全体数学教师再次强化了以构建“先学后教”的理念为目标，促进高效课堂的共识，通过教师观课议课，在研课、上课、反思的过程中，促进教师在教学中成长，在研究中进步。