壮志小学，一所乡村小规模学校，地处海安如皋交界，六个年级六个教学班，152名学生，19名一线教师。有人怀疑，这样的师资是否能赶上南通立学课改的浪潮，助力“双减”？然而，壮志小学的老师们却用点点滴滴的实际行动，努力探索课堂教学新常态，向大家证明：课改，我们在路上。

12月13日至12月23日，壮志小学开展一轮40周岁一下青年教师的课堂教学研讨活动。学校教研活动的成功与否，以“务实”为检验标准。教导处通过活动前布置，明确上课、听课、评课要求。每一位上课的老师都要经历课前个人精心准备、组内老师研讨磨课，深度解读立学课堂“十二字十二条”，明确课改风向标。在听课过程中明确教师听什么？看什么？想什么？从教师问答的有效性、目标达成度、教学时间分配、学生参与学习状态这四方面进行针对性观察，不仅关注学生学习结果，更要重视学习状态和学习过程。课后评议，执教者谈感受，听课者人人点评，全体互动，让以生为本的理念入脑入心。

不积跬步无以至千里，建设立足课堂的道路虽然漫长，且荆棘丛生，但是壮志小学的教师们坚信，心之所向，素履以往，行而不辍，虽远必达。