为了提高学生的语文素养，从小培养学生善于观察、勤于练笔的好习惯，壮志小学从本学年开始就要求孩子们写日记。12月1日，壮志小学开展了低年级段学生日记交流活动。

    孩子们认真看，用心写，虽然刚起步，却也有板有眼。瞧瞧他们这写日记的架势：格式、篇幅、内容，都是按照老师的要求，一点也不打马虎眼。一年级的小朋友虽然识字量不多，写字有困难，但我们会用彩笔用图画来表达；二年级的小朋友已经能够把一天当中重要的事情记录下来了，过程完整，叙述清楚；三年级的同学更厉害了，不仅写清楚了事情的经过，做到了叙述具体，重点突出，还有不少自己的想法。

    勤观察，善积累，虽然年级低，却能学以致用。老师平时总是要求多多观察，多多积累。这不，孩子们都在想方设法，把平时学到的好词好句应用到日记当中去。看看他们的日记本，老师圈圈点点的非常多，这是老师在表扬孩子们能够活学活用、词语丰富。

    常交流，会点评，虽然不完美，但会取长补短。班级和学校经常开展优秀日记展评和交流活动。同学们读日记，评日记，说优点，提建议。一次次的展评与交流活动，既让孩子们看到了自己的不足，也让他们看到了别人的长处。取长补短的同时，令孩子们信心更足：只要好好努力，下一次被展评的优秀日记中，一定会有自己的一本！