为了提高学生日记水平，进一步促进学生养成良好的写作习惯，12月2日下午，壮志小学在金加龙主席和高年级语文老师的组织带领下，壮志小学高年级学生在学校礼堂进行了日记交流展示活动。孩子们共聚一堂相互交流，相互借鉴，取长补短，共生智慧。

孩子们的日记，或观察月色，或劳动实践，或描摹考试时心里体验……用叙事、散文等记录自己的学习经历、生活感悟、情感体验，写下一则则情感日记。孩子们互相交流，分享体会，读到精彩处不时听到啧啧赞叹声和同学们的阵阵掌声。

“我们有梦想，有未来……交流我们的日记，见证我们为之走过的路，分享收获时的喜悦。”参加交流日记的孩子们如斯说。

活动最后，金加龙主席对这次日记交流活动进行了总结，表扬了孩子们在日记方面的进步，肯定了老师们的辛苦付出。还提出了有效的建议：

1.日记写作，决不能脱离生活实际，最忌假大空、流水账。

2.要写身边事，身边人，描自然景，抒真感情。

3.要从细微处、小事情入手。

一则日记是孩子们一次情绪的发泄，一次心灵的启迪，一次思想的净化，一次人格的自我完善。因此老师们应该重视学生日记，不断净化学生的心灵，培养学生高尚的道德情操。